Beter studeren

Start Omhoog Missie en visie Wie zijn wij Contact

Leeractiviteiten

 

Cognitieve leeractiviteiten

Deze activiteiten zijn erop gericht om feiten, begrippen, formules, definities etcetera te verwerken. Dit kan met de volgende activiteiten:

bulletanalyseren
uiteenrafelen, in delen splitsen;
bulletstructureren
ordenen, een schema maken, samenvatten;
bulletconcretiseren
voorbeelden bedenken, een voorstelling maken;
bullettoepassen
oefenen met het geleerde;
bulletrelateren
samenhang met andere kennis bepalen;
bulletmemoriseren
uit het hoofd leren;
bulletselecteren
hoofd- en bijzaken onderscheiden;
bulletkritisch verwerken
zelf nadenken, de waarde van opgezochte informatie beoordelen.
 

Affectieve leeractiviteiten

Leren beïnvloed gevoelens, en gevoelens beïnvloeden leren. Het omgaan met deze gevoelens zijn affectieve leeractiviteiten. Te denken valt aan:

bulletmotiveren
omgaan met de wil om te leren;
bulletconcentreren
de aandacht richten op de leertaak;
bulletwaarderen
oordelen over de waarde van de leertaak;
bulletomgaan met emoties
gevoelens tijdens het leren onderzoeken en daarop al dan niet reageren;
bulletzichzelf beoordelen
de leerprestaties beoordelen;
bulletattribueren
succes en mislukkingen toeschrijven aan zaken binnen of buiten jezelf (omgeving);
bulletinspannen
bewust energie in taken stoppen;
bulletverwachten
omgaan met eigen verwachtingen rondom falen of succes.
 

Regulatieve leeractiviteiten

Naast het verwerken van informatie en het omgaan met je gevoelens over het leren, moet je je studie plannen, de voortgang evalueren en controleren. Dit worden de regulatieve activiteiten genoemd:

bulletoriënteren
het voorbereiden op een leertaak;
bulletplannen
de leertaak opsplitsen en een tijdverdeling maken;
bulletproces bewaken
gaat het leren volgens plan, levert het het verwachte op?
bullettoetsen
jezelf controleren;
bulletdiagnostiseren
nagaan waar eventuele problemen ontstaan zijn en wat de oorzaken zijn;
bulletbijsturen
op grond van de diagnose het leerproces bijsturen;
bulletevalueren
nagaan wat het leerproces je opgeleverd heeft;
bulletreflecteren
nadenken over het leerproces en bepalen wat goed ging en wat er beter kan.

horizontal rule

Op de volgende sites staat ook belangrijke informatie over:
vermunt leerstijlen

 

Start ] Omhoog ]